陈颖

时间:2021-12-29 作者: 来源:

一、基本信息

姓名:陈颖

性别:女

学历/学位:研究生/博士

职称:副教授

联系方式:yc@zufe.edu.cn



二、个人简介

英国圣安德鲁斯大学市场营销硕士,东华大学管理学博士,澳大利亚科廷大学访问学者。现担任工商管理学院市场营销系主任。

主要从事文化创意产业管理、绿色营销、数字媒体营销方面研究。

主讲课程:《市场营销学(英)》、《国际营销(英)》、《新媒体时代的公共关系》、《服务营销》、《营销前沿专题》等。

近三年,辅导学生竞赛成绩优异,共斩获第十一届“尖烽时刻”全国模拟大赛三等奖一次,省赛三等奖一次;全国大学生公关案例策划大赛一等奖一次,省赛一等奖四次;“外研社杯”全国商务英语实践大赛华东区决赛二三等奖各一次;国家级大学生创新创业项目、浙江省“互联网+”大学生创新创业大赛、挑战杯、新苗人才计划、浙江省经济管理案例大赛、浙江省乡村振兴大赛均斩获奖项;国家公派本科生交换项目入选三人次;出国考研二十人次。

(1)浙江财经大学第五届、第三届师德先进个人

(2)浙江财经大学三育人先进个人

(3)浙江财经大学首届“财大四载 师恩永在——我心目中的好老师”

(4)浙江财经大学优秀教师

(5)浙江财经大学“事业家庭兼顾型”先进个人

(6)浙江财经大学加强党的建设优秀共产党员

(7)工商管理学院院长杰出教学奖

三、主要研究方向与成果

1.主持或参与的主要研究项目

(1)主持浙江省社科研究基地重点课题,文化与科技融合视域下的浙江省文化产业发展路径研究,起止时间:2013.07--2018.01.

(2)主持浙江省科技厅软科学课题,文化与科技融合创新:浙江省创意产业的发展对策研究,,起止时间:2013.07--2014.12.

(3)主持浙江省社科规划课题,浙江创意指数和创意指标体系研究,起止时间:2008.06--2008.12.

(4)主持浙江省文化厅科研项目,文化与科技融合视域下的文化产业发展路径研究,起止时间:2014.05--2016.04.

(5)主持浙江省社科联重点课题,浙江省文化创意产业集群发展策略与国际经验借鉴,起止时间:2012.07--2013.06.

(6)主持杭州市社科常规性重点课题,国际文化创意城市的比较分析和杭州发展对策研究,起止时间:2010.09--2011.07.

2.代表性论文或著作

(1)Ying Chen(陈颖)and Can Wu (2017), The hot spot transformation in the research evolution of maker,Scientometrics, 113(3), 1307-1324.(SSCI二区)

(2)Keane, Michael and Ying Chen(陈颖)(2017), Entrepreneurial solutionism, characteristic cultural industries and the Chinese dream, International Journal of Cultural Policy(SSCI一区)

(3)Keane, Michael and Ying Chen(陈颖)(2017), ‘Digital China, from cultural presence to innovative nation’ Asiascape: Digital Asia, 4(1-2), 52 -75.

(4)陈颖.创意企业集聚区环境优化设计——基于竞争优势视角的研究[J].财贸经济. 2012(6):124-130. (CSSCI)

(5)陈颖.文化创意产业化融合的路径、障碍与对策[J].《深圳大学学报(人文社会科学版)》. 2018.

(6)陈颖.文化与科技融合创新指数的构建与评价[J].科技管理研究,2016,10:44-49. (CSSCI)

(7)陈颖.亚洲四小龙创意产业发展的实践及启示[J].亚太经济, 2011,06:13-17. (CSSCI)

(8)陈颖,高长春,张科静.浙江省创意指数及指标体系研究[J].科技进步与对策. 2010, 27(2):116-119. (CSSCI)

(9)陈颖,龚雪,高长春.全球创意指数的比较与分析[J].软科学. 2010, 24(12):30-33. (CSSCI)

(10)陈颖.景观农业的兴起和发展原则[J].经济学家. 2008, (3):124-126.

(11)陈颖. “美丽指数”的构建与实证——以杭州市桐庐县为例[J].福建农林大学学报(哲学社会科学版). 2017, 20(2) : 1-6.

(12)陈颖.用现代农业观指导农家乐休闲旅游业的发展[J].农村经济. 2008, (7):104-107.

四、对学生的基本要求

主动学习,有创新创业精神,能够沉下心脚踏实地工作

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