7月31日，由教育部高等教育司指导、中国高等教育学会主办的第四届全国高校教师教学创新大赛全国现场赛在成都落下帷幕。经过激烈角逐，我院导师金骋路副教授获新文科副高组二等奖。这是我校教师连续三年在此项全国赛事中获奖。

全国高校教师教学创新大赛是经教育部批准，纳入《教育部直属单位三评一竞赛保留项目清单》的唯一一项高校教师教学竞赛，自2020年举办以来已成为高校教师教学竞赛中的最高赛事。第四届大赛以“推动教学创新，培养一流人才”为主题，全国32个赛区1249所高校的104686名教师参加校赛，25761名教师参加了大赛省（区、市）赛，覆盖全部学科门类，共计483个教师（团队）进入全国赛，最终评选出全国一等奖73项、二等奖170项、三等奖240项。

金骋路与团队成员基于数字经济时代金融教学现状，针对《数字金融》课程教学内容尚缺乏逻辑纵深导致学生认同度不足，教学方法仍滞后时代发展导致学生探索欲薄弱、教学评价未支持动态过程导致学生获得感缺失三大教学痛点，坚持立德树人，遵循“以学生发展为中心、具有数字时代特征”的教学理念，建立知识探究、能力建设、素质养成、价值引领“四位一体”教学目标，明确以“四阶”为基重构递进式课程内容、以“双链”为体革新项目化教学过程、以“三维”为用创设综合性学习评价，从而实现“认同、探索、获得：与时代同行”教学创新。经过多轮教改实践，学生学习成绩、满意度、创新思维和高阶能力，及教师教育教学水平显著提升。

学校高度重视教师教学业务能力培养提升工作，学校教师教学发展中心系统组织青年教师助培计划、青教赛、教创赛等活动，举办系列讲座、培训、观摩活动，对参赛教师进行一对一指导，还邀请省内外知名专家围绕育人理念、教学技艺、教学信息化等主题举办专题报告。此次大赛取得的成绩充分展示了学校落实“新培养体系”、构建高质量教师教学发展体系的成效。学校将以此次大赛为契机，坚持以赛促教、以赛促强，充分发挥大赛的示范引领作用，营造教学改革创新的良好生态，建立点线面相结合的教师发展体系，进一步深化教育教学改革与创新，全面提升教师教书育人水平，全方位打造高水平教师队伍。